Ngày soạn: ……………… Tuần: 19
Ngày dạy: ………………… Tiết:
KẾ HOACH BÀI HỌC
Môn : ĐẠO ĐỨC
Tên Bài Dạy : LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO
I . MỤC TIÊU :
- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo cô giáo.
- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo cô giáo.
- thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI.
- Kĩ năng giao tiếp ứng xử lễ phép với thầy giáo cô giáo.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai.
- Động não
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
Vở BTĐĐ . Bút chì màu . Tranh BT2 phóng to .
Điều 12 công ước QT về quyền trẻ em .
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1.Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên nhận xét bài làm kiểm tra của học sinh .
Sửa sai chung trên bảng lớp .
2.Bài mới :
a. Khám phá.
- Giáo viên treo tranh hỏi.
+ Bạn học sinh trong tranh làm gì?
+ Em có biết tất cả các thầy giáo trong trường không?
+ Khi gặp thầy cô giáo em phải làm gì?
- Giáo viên giới thiệu bài.
b. Kết nối.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT : 1
Hoạt động 1 : Đóng vai .
Mt : Học sinh thể hiện đóng vai để tập xử lý các tình huống .
Giáo viên nêu ra tình huống , yêu cầu chia 2 nhóm đóng vai theo 2 tình huống khác nhau .
Em gặp thầy giáo , cô giáo trong trường .
Em đưa sách vở cho thầy cô giáo .
- Giáo viên hỏi :
+ Qua việc đóng vai của các nhóm , em thấy nhóm nào đã thể hiện được lễ phép ,vâng lời thầy cô giáo ? Nhóm nào chưa?
Cần làm gì khi gặp thầy giáo cô giáo ?
Cần làm gì khi đưa và nhận sách vở từ tay thầy cô giáo ?
* Kết luận : Khi gặp thầy giáo , cô giáo cần chào hỏi lễ phép . Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy cô giáo cần phải cầm bằng 2 tay .
- Lời nói khi đưa : Thưa thầy ( cô ) đây ạ !
- Lời nói khi nhận : Em cảm ơn thầy (cô) !.
Hoạt động 2 : Làm BT2
Mt : Học sinh quan sát tranh , hiểu được việc làm đúng , việc làm sai để tự điều chỉnh .
Cho Học sinh quan sát tranh BT2 , Giáo viên nêu yêu cầu

+ Quan sát tranh và cho biết việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo , cô giáo .




+ Cho Học sinh nêu hết những việc làm đúng sai của các bạn trong tranh .
* Giáo viên kết luận : Thầy giáo , cô giáo đã không quản khó nhọc , chăm sóc ,dạy dỗ các em . Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo , các em cần lễ phép và làm theo lời thầy cô dạy bảo .





Học sinh lập lại tên bài học



Học sinh nhận tình huống được phân , thảo luận phân công đóng vai
Cử đại diện lên trình bày
Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến





- Khi đưa và nhận bằng 2 tay .








Học sinh quan sát trao đổi nhận xét .


Nêu được :
T1,4 : Thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời ( ngồi học ngay ngắn , đúng giờ , vứt rác vào thùng rác )
T2,3,5 : Thể hiện các bạn nhỏ chưa vâng lời ( Vừa học vừa xem ti vi , xé giấy xếp máy bay , trong giờ học còn nói chuyện ).


3.Vận dụng / Củng cố
Nhận xét tiết học , lưu ý một số em chưa ngoan trong giờ học .
Dặn học sinh chuẩn bị kể 1 câu chuyện về người bạn biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo .

Ngày … tháng ……năm …… Ngày …… tháng … năm ……
Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên soạn




……………………………………………………………………………………………………………

Ngày soạn: ……………… Tuần: 20
Ngày dạy: ………………… Tiết:
KẾ HOACH BÀI HỌC
Môn : ĐẠO ĐỨC
Tên Bài Dạy : LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (T2)
I . MỤC TIÊU :
- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo cô giáo.
- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo cô giáo.
- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
- Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Câu chuyện học sinh ngoan .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY