Tuần 1
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 1: CHÍNH TẢ (nghe viết)
VIỆT NAM THÂN YÊU
Ngày soạn: ………………
Ngày dạy: ………………..
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nghe và viết đúng bài “Việt Nam thân yêu” .không mắc quá 5 lỗi trong bài. Trình bày đúng đoạn thơ lục bát.
2. Kĩ năng:
- Nắm được quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k; - tìm được tiếng thích hợp với ố trống theo yêu cầu của bài tập 2, thực hiện đungn1 bài tập 3
3. Thái độ:
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1’
1. Khởi động:
Hát

4’
2. Bài cũ:
- Kiểm tra SGK, vở HS



1’
3. Giới thiệu bài mới:



- Chính tả nghe viết


30’
4. Phát triển các hoạt động:



* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết
- Hoạt động lớp, cá nhân


Phương pháp: Thực hành, giảng giải



- Giáo viên đọc toàn bài chính tả ở SGK
- Học sinh nghe


- Giáo viên nhắc học sinh cách trình bày bài viết theo thể thơ lục bát
- Học sinh nghe và đọc thầm lại bài chính tả


- Giáo viên hướng dẫn học sinh những từ ngữ khó (danh từ riêng)
- Học sinh gạch dưới những từ ngữ khó
_Dự kiến :mênh mông, biển lúa , dập dờn
- Học sinh ghi bảng con


- Giáo viên nhận xét
- Lớp nhận xét


- Giáo viên đọc từng dòng thơ cho học sinh viết, mỗi dòng đọc 1-2 lượt
- Học sinh viết bài


- Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi viết của học sinh



- Giáo viên đọc toàn bộ bài chính tả
- Học sinh dò lại bài


- Giáo viên chấm bài
- Từng cặp học sinh đổi vở dò lỗi cho nhau


* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Hoạt động lớp, cá nhân


Phương pháp: Luyện tập



( Bài 2
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài


- Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Học sinh lên bảng sửa bài thi tiếp sức nhóm


- Giáo viên nhận xét
- 1, 2 học sinh đọc lại


( Bài 3
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề
- Học sinh làm bài cá nhân
- Học sinh sửa bài trên bảng


- Giáo viên nhận xét
- Lớp nhận xét



- Học sinh nêu quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k


* Hoạt động 3: Củng cố



- Nhắc lại quy tắc ng/ ngh, g/ gh, c/ k
- Học sinh nhẩm học thuộc quy tắc

1’
5. Tổng kết - dặn dò



- Học thuộc bảng quy tắc ng/ ngh, g/ gh, c/ k . GV chốt



- Chuẩn bị: cấu tạo của phần vần



- Nhận xét tiết học



Ngày ……… tháng …… năm ……… Ngày …… tháng …… năm …… Ngày … tháng …… năm ………
Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên soạn




………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………………..




















Tuần 2
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 2 : CHÍNH TẢ
CẤU TẠO CỦA PHẦN VẦN
Ngày soạn: ………………
Ngày dạy: ………………..
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nghe, viết đúng chính tả bài Lương Ngọc Quyến. trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Kĩ năng: Ghi lại đúng phần vần của tiếng ( từ 8 đến 10 tiếng) trong BT 2, chép đúng phần vần của tiếng vào mô hình, theo yêu cầu BT3
3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Bảng phụ ghi mô hình cấu tạo tiếng
- Trò: SGK, vở
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’
1. Khởi động:
- Hát

4’
2. Bài cũ:



- Nêu